2016-2017第二学期四年级语文第1课《走，我们去植树》

1走，我们去植树

教学要求：   

1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重难点：

   理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 

教学时间：

两课时

第一课时  

一、情景导入

 　1、放录音《走，我们大家植树去》

 　　在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）

 　　那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）

二、初读课文，理解课文思路。

 　1、放课文录音，学生听课文录音。

 　2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。

 　3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。

 　　A、“和煦”是什么意思？

 　　B、音符：表示音调高低的符号。

 　　C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。

 　　D、植树有什么好处？

 　　E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？

 　4、再读课文，解决一些简单的问题。

 　　A、指名分段朗读课文。

 　　B、纠正学生的读音。

 　　C、自由练读课文。

 三、分段、概括段落大意

 　　第一段（1）：讲少先队员积极参加植树的活动。

 　　第二段（2-6）：讲植树的重要。

 　　第三段（7）：表明少先队员植树的决心。

 四、学习第一段

 　1、指名读第一段。

 　2、这一小节你读懂了什么？

 　3、理解“和煦”。

 　4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？

     （说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）

 　5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。

 五、布置作业

　1、抄写本课生字词。