常识组
第一节 四大地理区域的划分
学习目标:
1、 了解我国多样的地理区域
2、 识记四大地理区域的分界线以及秦岭-淮河一线的地理意义
学习过程及指导:
一、 板书课题,揭示目标:
同学们,这节课我们学习 第一节 四大地理区域的划分
(板书课题)
今天的学习目标是:
(出示学习目标)
二、 学习过程:
1、 指导自学(出示自学指导)
自学指导:
请大家认真默读P2-6内容,思考下列问题,8分钟后,比谁能正确回答。
⑴读图7.1,说出图中字母所位于的气候类型区。
⑵我国的经济区域除了京津唐工业区,还包括哪些工业区?
⑶读图7.3,说出我国四大地理区域及其分界线。
2、 学生自学,教师巡视督促。
3、 师生相互交流答案
师:我国面积广大,气候类型复杂多样,请看第一道思考题,会做的同学请举手。
学生回答:A温带大陆性气候;B温带季风气候;C亚热带季风气候;D热带季风气候;E高原山地气候;
师:我国经济发达,经济区域众多,请看第二道思考题,会做的同学请举手。
学生回答:辽中南工业区;沪宁杭工业区;珠江三角洲工业区。
师:在我国,秦岭-淮河一线是一条重要的地理分界线,请看第三道思考题,找到答案的同学请举手。
学生回答:
1、北方地区;南方地区;西北地区;青藏地区。
2、北方地区和南方地区的分界线;400毫米等降水量线是北方地区和西北地区的分界线;昆仑山-祁连山-横断山脉是青藏地区和其他三个地区的分界线;
4、 巩固记忆环节
5、 检测、抽查记忆效果
三、 当堂作业
基础训练
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