第5课　工业化的起步与人民代表大会制度的确立

教学目标：

一、知识与能力：

１、了解１９５４年第一部《中华人民共和国宪法》

２、了解第一个五年计划的基本任务。

二、过程与方法：

绘制知识线索图。在教师的指导下，绘制本课的知识线索图，加深对本课知识内在联系的理解。

三、情感态度与价值观：

１、认识我党创造性开辟适合中国特色的社会主义改造道路的意义。

２、感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自已应有的贡献。

自学指导

1、 第一个五年计划实施的背景、目的、基本任务及历史影响。

2、 第一个五年计划的主要成就有哪些？

3、 第一节全国人民代表大会召开的时间、地点、内容、意义

后教

学生自学，教师巡视

教学过程：

一、导入：

请学生阅读本节的导言，引入新课。

二、新课：

（一）、第一个五年计划

实现国家社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础；实现社会主义改造，又是完成国家的社会主义工业化的必然条件。

过渡时期总路线的实质，是解决所有制问题，即把生产资料的私有制逐步改变为社会主义公有制。

２、第一个五年计划：

“一五”与过渡时期总路线的关系：

基本任务;集中力量发展重工业。

第一次五年计划是实现过渡时期总路线的重大步骤，是国家根据过渡时期而编制的。

提问：为什么第一个五年计划中对社会主义改造的任务只是提建立初步基础？

（二）、新中国第一部宪法

首先请学生阅读本节，思考以下几个问题：

１、新中国第一部宪法是什么？

２、说一说，１９５４年《中华人民共和国宪法》是一部什么类型的宪法？它确立的根本政治制度是什么？

学生考虑回答后，教师讲解有关于第一届全国人民代表大会及《中华人民共和国宪法》，与第一课的一些内容相对比。并结合本目中课文中的“想一想”与“每课一得”进行教学，使学生能够充分认识宪法是我国根本大法。它规定了国家性质（社会主义），国家的政权组织形式（人民代表大会制度）；它是一部有别于以往资产阶级类型的社会主义类型的宪法（表现在它的民主性上：一切权利属于人民）。

还可以引导学生联系当今社会的依法治国、以德治国，结合近代史一百多年来中国人民争取民主与法制的奋斗历程，使学生认识到从专制到民主、从人治到法治的艰辛历程，理解民主和法制是人类历史发展的必然趋势，不断强化民主法制意识。

当堂训练

课后练习